Je páteční dopoledne 11. září. Místo do školní budovy se žáci a jejich učitelé vydávají do přírody. Žáci druhého stupně pro své mladší spolužáky vytýčili trasy a připravili rozmanité aktivity.
Předškoláci a páťáci na školním hřišti hráli korfbal a plnili úkoly. Jednotlivá stanoviště byla koncipována tak, aby co možná nejvíce rozvíjela pohybové dovednosti a zároveň zlepšovala smysly, jako je hmat, sluch atd. Děti z 5. třídy to pojaly velice svědomitě. Připravily si spoustu pomůcek a odměn. Z počátku byly mladší děti zakřiknuté, ale postupem času se osmělily a všechna stanoviště si pořádně užily. Na závěr školáci doprovodili předškoláčky na pouť.
Prvňáci a deváťáci trávili dopoledne v zámeckém parku. Pohádkové soutěže probíhaly na sedmi stanovištích. Žáci kladně hodnotili možnost se seznámit se spolužáky a něco se o nich dozvědět, případně je i požádat o pomoc.
Parta složená z žáků 2. a 8. třídy si zahrála Živé sousoší, Tichou řadu, Stonožku a Elektrický proud a vyrazila směr Miskovice.
Třeťáci se sedmáky si oloupali brambory a uvařili kotlíkový guláš. Na fotbalovém hřišti absolvovali opičí dráhu, stavěli přístřeší, podojili „krávu“ a jiné zábavné disciplíny.
Cílem tohoto projektového dne bylo především spolupráce v týmu, vzájemná komunikace, pomoc mladším spolužákům, rozvoj praktických a pohybových dovedností a společné řešení zadaných úkolů…
